“战机弹痕” 带给解放思想的思考

“战机弹痕” 带给解放思想的思考

□毛建国

每年高考作文公布，都会引起全国性关注，很多作文题的意义远远不止在考场。比如，今年的全国二卷作文给了一段素材：二战期间战斗机防护，多数人认为，应该在机身中弹多的地方加强防护。但有一位专家认为，应该注意防护弹痕少的地方。如果这部分重创，后果会非常严重，而往往这部分数据会被忽略。事实证明，专家是正确的。

这段素材有些语焉不详，但看了之后，还是能够让人想到思维误区。认为应该防护弹痕多部位的，更多是出于一种经验主义。其逻辑是，差什么补什么，有弹痕就有风险，加强防护就能避免这个风险。只是这里有一个重大思维误区——那就是讨论的样本，是返回基地的飞机。事实上，战机有飞回来的，也有没有飞回来的，最值得关注的是没有飞回来的战机；大家看到的是飞回来的战机，那些没有飞回来的战机，被击中的正是“弹痕少的地方”，这是更应该关注和研究的样本。

思维误区就是这样，说破了一文不值，但置身其中的人，却是习以为常。打破思维误区，最容易想到的，不仅要相信科学、相信知识，还要培养独立之精神、自由之思想。如果“大胆的质疑，小心的求证”，学会系统地、辩证地分析问题，就相对能够走出思维误区。对于教育来说，培养独立精神和自由思想，与加强知识和能力训练同样重要，在大众创业万众创新的时代背景下，有着特别的意义。

但是，千万不要以为只有愚人才有思维误区，千万不要以为思维误区可以轻松打破。古希腊哲学家亚里士多德身上有一系列显赫的标签，就是这样一位近乎圣贤的人物，竟然听信前人的话，认为女人比男人的牙齿要少。这个问题其实很好求证，只要张开嘴数牙就行了，可是亚里士多德就是留下了这么一个“天大的笑话”。他的主要问题，可能还是出在对经验的信任上。人是依靠经验生存的，如果怀疑一切，对什么都要求证，只能疲于奔波；可是在很多时候，无论是自己的经验，还是前人的经验，都是靠不住的。

人无往而不在思维误区中，只是表现的程度和区域不同。在战机防护上，个别人出现思维误区，其实并不可怕，最怕的是表现出一种集体无知。战机弹痕的误区，是在开放环境中，通过沟通交流解决的。不妨设想一下，面对受伤的战机，如果只是几个人闭门思考，便很有可能陷入窠臼中；如果没有一个好的讨论环境，大家缄默其口，就不可能有真知灼见，也不可能坚持己见。

今年是改革开放四十周年，没有思想的大解放就不会有改革的大突破。思想解放的一个重要方向，就是不断突破思维误区。全面深化改革，必须冲破思想观念的障碍，必须突破思维误区的束缚。人贵有自知之明，认识自己最难。突破思维误区，既需要培养独立精神、自由思想，也需要营造开明开放、纳谏纳智的环境。举众力而无不胜，集众智而无不成。看不见的弹痕其实是看不见的误区，最怕既没有科学思维，认识不到自己的局限性，又存在长官意志，大搞“一言堂”。这种“看不见的弹痕”，其实并不少，而且也是最致命的。