“巨额班费”事件背后是异化的家校关系

来源:金羊网 作者:陈广江 发表时间:2019-01-17 11:43

1月15日,网曝“湖南省郴州市二中高569班家委会家长用班费违规宴请六名教师,并赠送红包”引发热议。经当地教育局调查,已责成该校对涉事六名教师作出处理,包括勒令六名涉事教师退还接受请吃、沐足活动和收受红包所产生的费用合计6471元,免去何姓教师569班班主任职务。(1月16日新京报)

接受宴请、收受红包本已违反禁令,还享受洗脚服务,未免有点肆无忌惮了。在相关部门三令五申、从严整治的高压态势下,这份班费开支详单让涉事老师和学校的节操碎了一地,也让涉事家委会“里外不是人”。

调查结论出来之前,尽管校方称“消息不实”,但不少网友坚决表示:“这事儿我信”。究其原因,一方面,爆料内容具体详细,可信度较高;另一方面,虽然有师德“一票否决制”,但老师接受宴请、收受红包等现象在各地并不鲜见。事件被证实后,不禁让人追问:类似事件还有多少?目前看,像涉事学校班费达万元的情况不在少数,其支出详单能否经得起追问?

网络舆论对此事的反应也耐人寻味。除质疑教育风气、惩处过轻外,不少网友将矛头对准了阿谀谄媚老师的家委会;也有些网友强调“坏的是人,不是职业”,别以偏概全贬损教师;还有网友为老师鸣不平,诉说老师的种种“不容易”,甚至指责媒体小题大作……凡此种种,也从一个侧面反映出老师违规接受宴请现象并非个案。

“巨额班费”事件是家校关系异化的一个缩影,也是社会现实的一个注脚。在教育焦虑越来越强烈的社会语境下,家长向辛苦工作一年、手握管理权的老师“意思意思”,既是人情世故使然,又有不得不为的意味,由家委会来办是不二之选。面对家长们的巴结,某些老师或却之不恭,或心安理得,或出于侥幸,最后笑纳了。多数时候,双方心照不宣、你情我愿,被曝光是例外。

这份班费支出详单源于由家委会主导的家长群,而家长群恰恰是家校关系异化的一面多棱镜。小小家长群就是一方江湖,既有“严夫人式”反腐大案,更有一众溜须拍马的“戏精”,很多焦虑的家长则是在家委会的示范下被裹挟进来,变得更加焦虑。家委会乱象频出、饱受诟病,是时候正本清源、重新审视这一畸形组织了。

但是,把主要责任推给家委会明显有失公允。无论构建良性家校关系,还是规范变味的家长群,主动权和主导权应掌握在校方手中,老师无疑应尽到更大责任、起到更大作用。如果老师能守住底线,几个家委会家长翻不起什么风浪,怕就怕老师和家委会“心有灵犀”、“互帮互助”,如此自然会滋生歪风邪气,玷污教育形象。

编辑:宝厷
数字报
“巨额班费”事件背后是异化的家校关系
金羊网  作者:陈广江  2019-01-17

1月15日,网曝“湖南省郴州市二中高569班家委会家长用班费违规宴请六名教师,并赠送红包”引发热议。经当地教育局调查,已责成该校对涉事六名教师作出处理,包括勒令六名涉事教师退还接受请吃、沐足活动和收受红包所产生的费用合计6471元,免去何姓教师569班班主任职务。(1月16日新京报)

接受宴请、收受红包本已违反禁令,还享受洗脚服务,未免有点肆无忌惮了。在相关部门三令五申、从严整治的高压态势下,这份班费开支详单让涉事老师和学校的节操碎了一地,也让涉事家委会“里外不是人”。

调查结论出来之前,尽管校方称“消息不实”,但不少网友坚决表示:“这事儿我信”。究其原因,一方面,爆料内容具体详细,可信度较高;另一方面,虽然有师德“一票否决制”,但老师接受宴请、收受红包等现象在各地并不鲜见。事件被证实后,不禁让人追问:类似事件还有多少?目前看,像涉事学校班费达万元的情况不在少数,其支出详单能否经得起追问?

网络舆论对此事的反应也耐人寻味。除质疑教育风气、惩处过轻外,不少网友将矛头对准了阿谀谄媚老师的家委会;也有些网友强调“坏的是人,不是职业”,别以偏概全贬损教师;还有网友为老师鸣不平,诉说老师的种种“不容易”,甚至指责媒体小题大作……凡此种种,也从一个侧面反映出老师违规接受宴请现象并非个案。

“巨额班费”事件是家校关系异化的一个缩影,也是社会现实的一个注脚。在教育焦虑越来越强烈的社会语境下,家长向辛苦工作一年、手握管理权的老师“意思意思”,既是人情世故使然,又有不得不为的意味,由家委会来办是不二之选。面对家长们的巴结,某些老师或却之不恭,或心安理得,或出于侥幸,最后笑纳了。多数时候,双方心照不宣、你情我愿,被曝光是例外。

这份班费支出详单源于由家委会主导的家长群,而家长群恰恰是家校关系异化的一面多棱镜。小小家长群就是一方江湖,既有“严夫人式”反腐大案,更有一众溜须拍马的“戏精”,很多焦虑的家长则是在家委会的示范下被裹挟进来,变得更加焦虑。家委会乱象频出、饱受诟病,是时候正本清源、重新审视这一畸形组织了。

但是,把主要责任推给家委会明显有失公允。无论构建良性家校关系,还是规范变味的家长群,主动权和主导权应掌握在校方手中,老师无疑应尽到更大责任、起到更大作用。如果老师能守住底线,几个家委会家长翻不起什么风浪,怕就怕老师和家委会“心有灵犀”、“互帮互助”,如此自然会滋生歪风邪气,玷污教育形象。

编辑:宝厷
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