升学 “喜报”

文/张立美

图/春鸣

17日下午5时，记者先来到位于上海宝山区的“贝贝佳第二幼儿园”，这家幼儿园正在装修，里面一片狼藉。不过，幼儿园大门口的“喜报”牌格外醒目，上面手书“热烈祝贺贝贝佳幼儿园大班幼儿顺利进入小学！其中升入民办小学的有……”“喜报”写着18家民办小学的名字，以及对应考入学生数量。（7月19日《新闻晨报》）

幼儿园煞有介事的升学“喜报”，令人忍俊不禁。但这背后却生动地反映了优质教育资源分配不均衡和“幼升小”竞争激烈的残酷，及背后的家长焦虑。

近年来，虽然政府一直在推进义务教育均衡发展，但优质教育资源分配不均衡的格局并没有从根本上改变。不少民办小学拥有优质教育资源，成为许多家长将孩子送去读书的首选。

按政策，幼升小实行免试就近入学，但在现实中，许多地方报名读知名民办小学的学生数量远远超过学位数，知名民办小学基本上仍采取面谈、面试等各种方式淘汰所谓的非优秀生源。

幼儿园发布升学“喜报”，违背了教育政策，不符合学前教育规律，进一步加剧了社会的教育焦虑，必须叫停。但要从根本上终结此类“竞争提前化”现象，还是要继续增加优质教育资源供给，均衡优质教育资源分配。