近日,习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信时强调,希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
当前,新冠肺炎疫情还在肆虐,国际国内政治经济和意识形态等各领域斗争日趋严峻复杂。在这种形势下,作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化,“四史”确实应该在青年思想政治教育中发挥极其重要的作用,对新时代青年成长成才必将起到很大的促进作用。
现实中,如何教育引导青年党员对“四史”勤奋学习、深刻思考、经常实践、真切感悟?有许多工作要做,但最关键的,主要有以下三点。
首先,在坚定理想信念上下功夫。历史是最好的教科书。近百年的党史记录了中国共产党人在条件极其艰苦、物质极端匮乏的年代,始终保持对马克思主义的坚定信仰和对共产主义的坚定信念,带领革命军民为实现民族独立和人民解放的艰辛探索;见证了中国共产党人在面对腥风血雨、生死考验的关头,始终保持忠诚信仰,不畏艰难险阻的英勇顽强。面对当前复杂多变的国内外局势、西方价值认同体系和意识形态教育的渗透,以及世界范围内各种社会思潮的影响,十分需要对新时代青年理想信念的确立进行有力引导。对“四史”的学思践悟,就是为了赓续传承红色基因,引导新时代青年夯实理想信念的基石。尤其要教育引导青年增强“四个意识”,让远大的理想、坚定的信念在青年心中落地生根,使他们真正在思想上成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和忠诚践行者。
其次,在站稳人民立场上下功夫。新中国成立70多年来,我们党始终坚持以人民为中心,怀着强烈的爱民、忧民、为民、惠民之心,当好人民公仆,做好人民勤务员,着力解决人民群众的操心事、烦心事,努力提升人民的获得感、幸福感、安全感。在中国特色社会主义新时代,对“四史”的学思践悟,就是为了牢记我们党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命,坚定以人民为中心的立场。青年教育工作担负着立德树人的根本任务和铸魂育人的光荣使命,必须把初心化作恒心,把使命化作担当,牢牢抓住思想政治教育这个重要抓手,从根本上回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题,引导青年深化对马克思主义中国化历史进程内在逻辑的认识把握,深化对“人民群众是历史的创造者”这一马克思主义唯物史观基本原理的理解,深化对“人民性”这一中国共产党始终保持的马克思主义政党根本原则的感悟,把好世界观、人生观、价值观的总开关,胸怀忧国忧民之心,厚植爱国爱民之情,在对历史文化的传承弘扬中,坚守党的初心使命,站稳以人民为中心的立场。
再次,在练就过硬本领上下功夫。对“四史”的学思践悟,就是为了继承和发扬革命传统,引导新时代青年将党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风,与新时代中国特色社会主义发展的时代性、创新性相融合,与社会主义核心价值观的精神追求和价值观念相融合,为青年在党和国家事业的传承发展中建功立业提供持续向前的精神动力。教育引导青年牢记革命传统,锤炼优良作风,将各种革命传统与自身的思想淬炼、政治历练、实践锻炼相结合,融入道德养成、文化习得、社会实践各个环节。把学习“四史”作为青年成长成才的必修课,引导他们领悟其中蕴涵的勇气和智慧、创新和创造、激情和力量,保持对党的绝对忠诚,筑牢坚定正确的思想根基,磨炼坚强果敢的意志品格,培养直面困难挫折的无畏担当,砥砺奋勇争先的进取精神,秉持乐观向上的人生态度,在为国、为民建功立业中增长真学问,练就真本领。(金羊网 文/尹敏)