上课藏手机

文/李英锋

图/春鸣

近日，一款可藏手机的水杯引发广泛关注。网传视频显示，该款水杯外观和普通杯子一样，但是底座可以打开，杯体中有一个空间恰好可以放入手机。记者检索发现，多家网店在公开销售此类水杯，并宣称是“上课藏手机神器”。水杯生产厂商一名工作人员告诉记者，该款水杯原来是透明的，供运动人士放手机用，后来在经销商要求下生产了不透明水杯。（6月21日北京青年报）

明明是供运动人士使用的“可藏手机水杯”，却被一些别有用心的商家包装成了供学生使用的“上课藏手机神器”。这种商品身份和功能的转换，令商家扮演了极不光彩的角色。

今年1月，教育部专门发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求各地按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，细化手机管理措施。

在此背景下，一些商家一边说“学生请依照学校规定合理安排，妥当使用，但任何考试中都不可以用”，一边又大肆宣传水杯“防检查、防检视、防检测”“目前没有同学被发现过”，其营销的“司马昭之心”，路人皆知。这种诱导特定消费者购买水杯以逃避教学管理或获得作弊便利的营销宣传，是在给中小学生手机管理工作下绊添堵。

市场监管部门应加强对线上线下有关明示或暗示“上课藏手机神器”宣传的关注、监督，教育部门、学校则应加强对学生的正面教育引导，有针对性地对“可藏手机水杯”类用品进行检查。