突出“三个方面”上好一堂“超燃党课”

近日，《党课开讲啦》由党建读物出版社出版发行。本书共收集12堂精品党课，其内容生动鲜活、图文并茂，思想性、典型性、可读性强。党课作为为党员“提神”“醒脑”“补钙”“壮骨”的重要形式之一，必须坚持把上好一堂“超燃党课”作为党员教育的一项经常性、基础性工作来抓紧抓实。

上好一堂“超燃党课”要突出“形式鲜”。党课不是照本宣科的“念稿子”，更不是枯燥无味的“走过场”，必须“实打实”，严格按照“规定动作”执行，既要扣紧“党题”、彰显“党性”，避免跑题、漏题、偏题，更要突出“形式鲜”，让更多的党员“身至”的同时“心入”。要突出党的创新理论讲解，通过讲述红色故事、先进人物，从而增加党课的可读性、生动性和吸引力，同时，要紧随时代发展潮流，主动搭乘“数字东风”，综合运用多媒体技术、网络技术等现代科技手段，推动上下互动互讲的形式，从而有效地避免因党课内容、形式枯燥，缺乏趣味性，导致党课效果大打折扣。

上好一堂“超燃党课”要突出“内容实”。党课如若脱离了丰富内容，便成了无源之水、无本之木。因此，对于广大党务工作者而言，要聚焦党课内容，开展党员初心课、乡村振兴课、线上教育课、红色教育课等形式多样的内容，围绕党101年来团结带领全国各族人民取得革命、建设、改革伟大胜利的丰功伟绩，围绕一代又一代革命先辈抛头颅洒热血的英勇壮举，围绕新时代、新征程取得的伟大成就进行备课、讲授，从小切口入手，从小观点破题，从小故事中彰显出大道理，既把党课内容讲清楚，更要切实提升党员干部学习成效，拓宽知识储备、增加党性修养，从而让党课入脑、入心、入行。

上好一堂“超燃党课”要突出“氛围浓”。一堂“超燃党课”必须互动性、参与性强，绝不是党务工作者的“个人独秀”，更不能让党员干部“听听则以”。一方面，要提前征求党员干部意见建议，聚焦“需要什么”“关注什么”等方面，将党员干部需求收集起来、认真分析、综合研判，最终确定主题，形成“订单式”授课，从而提升党课吸引力，让党员干部愿意来听、听得进去、听得明白。另一方面，要形成互动，在课堂上，多采取“提问交流”“场景演绎”等方式，既贴近实际、很接地气，又内容新颖、讲述灵活，让党员干部聚精会神参与其中，从而提升党课的吸引力、影响力、凝聚力。（杨建朝）