“育才造士，为国之本。”党的二十届三中全会强调要健全常态化培训机制，全面提高干部现代化建设能力。刀在石上磨，人在事上练。促进党和国家事业的发展，离不开一支高素质专业化的干部队伍，要让干部“千锤百炼、淬火成金”，就需要用好教育培训这个“锻造炉”，让党员干部在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练中，快速提升自己的理论素养、党性修养、本领能力，着力打造可堪大用、能担重任的“栋梁之才”，方能在各自的岗位上想干事、能干事、干成事。同时，推动党员教育培训提质增效，还需要在内容上深化、形式上创新、实践上强化，让党员干部不仅有扎实的理论功底，也能增强时代使命感、责任感，将所学转化为实际行动，当好党的事业的忠诚践行者和坚强推动者。
突出问题导向，推动“找问题”向“解问题”转变。一个时代有一个时代的问题。问题本身并不可怕，关键是采取正确的办法来解决问题。解决事业发展中的问题，关键靠“人”，党员干部作为党和国家事业发展的主力军，要让他们主动迎接新机遇新挑战，高质高效解决问题，就需要突出问题导向，善于了解干部在前行中遇到的堵点，厘清“问题清单”，方能找准教育培训的方向，着力把发现问题、分析问题、解决问题作为推动教育培训的重要路径，方能解决党员干部的现实难题，让他们能够在解决问题中快步前行。
突出需求导向，推动“长知识”向“长见识”转变。千里之行，始于足下。党员干部参与教育培训的最终目的，是要把培训的知识转化为能力，这就需要拓宽眼界视野，提升动手能力，善于把所学变所用。突出需求导向，推出更多特色化课堂，坚持走出去、引进来的外出流动教学模式，不仅打开党员干部学习的空间，更能在取长补短、博采众长的过程中，不断挖掘自身的潜能，善于汲取更多的好经验、好做法，增强干事创业的底气，勇敢地迈出第一步，善于抓落实、见真章。
突出效果导向，推动“单一式”向“多元化”转变。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，事关党和国家发展大局。然而，传统的干部教育培训方式往往存在培训内容泛化、培训方式单一、培训效果不佳等问题，难以满足当前干部多元化、个性化的学习需求。做好新时代党员干部教育培训，要顺应时代发展规律，利用“互联网+”的方式，推动线上线下相结合的培训模式，不仅能进一步健全党员教育培训体系，更能以多元化的培训内容，丰富党员干部的选择，挑选更适合自己的培训内容，提升教育培训质效。（王文兵）