3月9日上午8时，十四届全国人大四次会议第二场“代表通道”集中采访活动在北京人民大会堂举行。广西团全国人大代表、广西崇左市高级中学副校长黄花春走上通道，向媒体记者分享解决青少年心理健康问题的实践探索，讲述一线教育工作者守护学生心灵成长的动人故事。（3月10日《广西日报》）
青少年是国家的未来、民族的希望，其心理健康不仅关乎个人人生航向，更维系着社会和谐稳定与民族复兴根基。当下，我国青少年精神疾病整体患病率不容小觑，学业竞争的压力、家庭教养的偏差、网络不良信息的侵蚀等多重因素，正悄然磨损着青少年的心灵底色，守护青少年心理健康已成为亟待破解的社会课题。
守护青少年心灵，需筑牢家庭“避风港”。家庭是青少年心理成长的第一课堂，部分家长秉持的“唯分数论”、过度管控的教育方式或亲情缺位的成长环境，极易加重孩子的心理负荷。从“精准施压”式的高压教养让孩子深陷抑郁困境，到留守儿童因亲情缺失陷入情感迷茫，这些现实案例警示我们：家长需摒弃功利化养育观念，从“物质供给”转向“精神赋能”，用耐心倾听代替生硬指责，用真诚陪伴温暖稚嫩心灵，构建平等包容的亲子关系，为青少年筑牢心理安全的第一道防线。
守护青少年心灵，需激活学校“主阵地”。学校作为青少年成长的主要场所，绝不能陷入“重学业、轻心育”的误区。教育部出台的《十条措施》，为学校心理健康教育工作划定了清晰路径、明确了具体要求。学校应切实落实“全员育心”责任，配齐配强专业心理教师，将心理健康教育有机融入日常教学与校园活动，摒弃唯成绩排名的功利化做法，通过体育锻炼、社团活动、心理辅导等多种形式，缓解学生学业焦虑，让校园真正成为滋养心灵、培育自信、助力成长的沃土。
守护青少年心灵，需凝聚社会“向心力”。当前，网络不良信息的蔓延、不规范心理咨询服务的乱象，仍在持续影响青少年心理健康。全社会需协同发力、同向施策：压实网络平台主体责任，从严净化网络环境，过滤不良信息、弘扬正能量；健全心理健康服务体系，规范咨询行业资质，让青少年能够便捷、高效地获得专业心理帮扶；同时摒弃“心理问题就是脆弱”的认知偏见，营造理解、包容、关爱青少年的社会氛围，让每一位陷入心理困境的青少年都有勇气求助、有渠道解惑。
心灵无小事，成长无捷径。青少年的心灵成长，离不开家庭的温暖滋养、学校的科学引导、社会的悉心呵护，更需要青少年自身的向阳而生、主动成长。唯有家校社三方同频共振、协同发力，用爱心浇灌心灵，用责任守护成长，才能为青少年筑牢坚实的心理防线，帮助他们摆脱困境、守护纯粹心灵底色，以明亮向上的精神状态，奔赴属于自己的青春征程，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。（吴玲）