党的二十届四中全会《建议》提出：“严管厚爱结合、激励约束并重，激发干部队伍内生动力和整体活力。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，绝大多数党员干部冲在前、干劲足、作表率。但也有个别人错把“平安”当“平庸”，为了“不出事”宁愿“不作为”。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。在新时代的壮阔征程中，敢担当、有作为是党员干部的鲜明底色，是应对风险挑战、推动事业发展的关键所在。在改革攻坚的深水区、发展转型的关键期，我们面临前所未有的挑战，越是在困难重重的时候，越是需要党员干部敢于直面矛盾、勇于破解难题，拒绝平庸，扛起应尽职责，在担当中淬炼本领，在破局中积累经验，才能跳出平庸的舒适区，在时代浪潮中勇立潮头，书写无愧于人民、无愧于时代的合格答卷。
撑腰鼓劲，增强敢担当的勇气。“为官避事平生耻，重任千钧惟担当。”干部作为党和国家事业发展的中坚力量，其担当精神直接关系到政策落地的成效、民生福祉的温度。干事创业难免会遇到未知挑战，出现探索性失误在所难免，要呵护党员干部敢于担当、敢于创新的勇气，就需要健全容错纠错机制，既避免“怕出错、怕担责”的保守心态， 敢放开手脚干事，又为干事担当、锐意改革的干部划定“安全区”，让干部能够放下思想包袱，以“闯”的勇气、“试”的魄力投身工作。为干部撑腰鼓劲，不是纵容犯错，而是鼓励在遵纪守法的前提下大胆探索，方能让实干之风蔚然成风。
教育培训，锤炼敢担当能力。“责重山岳，能者方可当之”。担当不仅是一种精神态度，更是一种需要通过教育培训不断锤炼的实践能力。党员干部的能力不是与生俱来的，而是通过系统的教育培训逐步锤炼而成。各地各部门聚焦新时代党的创新理论，既要通过专题讲座、集中研讨、线上学习等多种形式，让党员干部在多种模式中读原著、学原文、悟原理，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，也要聚焦实践短板，针对性开展专业技能培训，帮助干部弥补能力弱项、填补知识空白。党员干部要坚持“在干中学、在学中干”，不断提升沟通协调能力、应急处突能力、群众工作能力，方能真正的敢于担当、善于作为。
强化考核激励，积蓄敢担当后劲。担当不是一时之举，而是久久为功的坚持。积蓄担当后劲，既需要用好考核“指挥棒”，也需要榜样的引领与精神的传承，让担当精神在一代又一代党员干部中接力传递。强化考核激励，要构建科学精准的考核体系，让担当看得见、被认可，也要将考核结果与激励举措紧密相连，让担当者得实惠、受重用，形成“有为者有位、能干者能上”的鲜明导向。同时，善于挖掘典型榜样事迹，用一个个鲜活故事来引导党员干部，让他们始终保持干事创业的热情，以昂扬斗志投身到工作之中，以持续的担当为事业发展注入源源不断的动力。
新时代呼唤新担当，新征程需要新作为。担当不是一句空洞的口号，而是融入血脉的信念与脚踏实地的行动。广大党员干部要自觉把个人前途命运融入党和国家事业发展之中，勇担时代赋予的重任，敢于迎难而上，在担当中淬炼成长，在实干中成就不凡，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（晋侑）